<tt id="cse8g"></tt>
<rt id="cse8g"><small id="cse8g"></small></rt>
校友風采——荊國強
發布時間:2020-03-22? ? ? ? 瀏覽次數:1280

本期人物——荊國強

 

 

教育經歷:

荊國強,男,1980年12月生,本碩博皆就讀于同濟大學。

2003年6月,于同濟大學土木工程學科獲得學士學位;

2006年6月,于同濟大學橋梁與隧道工程學科獲得碩士學位;

2011年7月,于同濟大學橋梁與隧道工程學科獲得博士學位。

 

職業介紹:

目前就職單位:中鐵大橋科學研究院有限公司新技術研究所

職務:副所長(主持工作)、教授級高級工程師

 

人物簡介:

       主要從事橋梁結構動力研究及軟件開發、檢測技術、振動控制技術的研發工作。參與國家973計劃、國家重點研發計劃等國家級科研課題2項;湖北省自然科學基金項目主持1項、參與3項;參與湖北省技術創新重大專項1項;主持或參與中國中鐵、中鐵大橋局科技研發項目10余項;入選武漢市“硚口英才計劃”。獲發明專利10余項、著作權4項;獲湖北省科學技術進步三等獎、中國鐵道學會鐵道科技獎一等獎,獲中國施工企業協會科技獎項2項,獲中國中鐵、中鐵大橋局等科技進步獎10余項。

 

同濟生涯感悟:

       心懷憧憬,懵懂無知,這是我第一次踏進同濟大學校園的感覺。對即將學習的專業不甚了解,將來的就業就更是不曾考慮。在課堂上、在報道中、在他人羨慕的言辭中,逐漸了解了同濟大學土木工程專業在國內外的地位,這要感謝那些專業精深、成果滿天下的校友們,是他們撐起了同濟土木的聲譽。我們為此感到自豪,同時也應該弘揚“嚴謹、求實、團結、創新”的校風,努力學習、踏實工作,共同維護這來之不易的聲譽。

       在10余年的本碩博求學過程中,有努力上進的主旋律,也有頹廢墮落的小插曲,所有的這一切對日后的工作都產生著影響。

 

寄語青年學子:

       對于在校求學的青年學子來說,如果想在本專業領域中有一番作為,成為一流的工程師,甚或以設計大師、院士為目標,必須注重自身能力的培養,做好以下三方面的事情:

       1. 扎實學好專業基礎知識。“工作以后,你會發現在學校學習的知識80%都沒有用。”對于這樣的言論,認真你就輸了。土木工程專業對于知識的系統性、專業性要求很高,尤其是數學和力學,基本概念不清晰,很有可能讓你在面試環節錯失心儀的公司,在工作中出現低級錯誤影響個人發展。即便只用到20%,也要100%的知識做基礎,你才能夠得心應手,況且你也不清楚到底哪個20%是有用的。

       2. 重視生產實踐活動。土木工程專業屬于跟工程實踐結合非常緊密的工科專業,在打好理論知識的基礎之上,必須加強實踐才能提升知識轉化為生產力的能力,學校安排認識實習和生產實習的目的便在于此。在實習的過程中,不能走馬觀花、到此一游、拍照留念了事,應該多看、多聽、多想、多問,善于發現課堂上學不到的知識;除此之外,也可以聯系心儀的企業,積極參加工作實習,了解企業、體驗工作氛圍,有助于改進學習、明晰就業選擇。

       3. 注重培養學習工作能力。工作以后,必然需要學習很多東西。專業知識的拓展、工作流程的掌握、質量安全知識、協同辦公等等,每一位職場人士必然會面對,只有掌握高效的學習方法,堅持終身學習才能持續增強自己競爭力。除了專業技術能力外,需要注重提高溝通力、執行力、自我管理等能力。良好的溝通力在團隊合作、跨部門協作、工作匯報、成果展示等場合發揮著重要的作用,不善溝通有可能成為職業發展的重大障礙。卓越的執行力是提高工作效率、挑戰不可能、突破創新、成為專家的必要條件。自我管理能力包括時間管理、壓力疏解、職業規劃等,對個人職業生涯持續健康發展至關重要。

       在校學習期間是自我提升的黃金時期,能夠心無旁騖,可塑空間無限。此時播下的種子,在不經意間就可能結出意想不到的碩果。不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力。多年以后回望,希望大家都能夠擁有一個無悔的青春。

 

 

 

供稿 | 荊國強

編輯 | 溫信根

審核 | 張宗斌

版權所有 同濟大學土木工程學院橋梁工程系 上海市四平路1239號滬ICP備10014176號

快三江苏